Promoción de la Interacción Persona-Ordenador, la usabilidad y el diseño centrado en el usuario
Encuesta sobre la web del Libro Digital de la IPO
Encuesta diseñada para pedir a los docentes de IPO su opinión sobre cómo mejorar esta web para dar un mejor servicio para la docencia de la IPO.
Iré colgando aquí las conclusiones que extraiga de las respuestas a la encuesta.
(esta encuesta fue enviada a la lista de correo de la AIPO durante el mes de Enero de 2006)
Cierre de la encuesta
1 de Agosto de 2006
Encuesta cerrada. 8 respuestas recibidas. Publicaré las conclusiones en Septiembre.
Resultados preliminares de la encuesta
14 Julio 2006
Estos últimos meses he estado añadiendo contenidos sueltos, cambiando el código fuente y añadiendo descripciones completas a lo que ya habia. He estado teniendo en cuenta las respuestas a la encuesta aunque todavia no haya sacado las conclusiones que prometí, y las respuestas han tenido mucha influencia en algunas cosas. Pongo algunos puntos importantes, como preliminar:
- La Junta ha aprobado la licencia de Creative Commons para el libro (aunque el tema ya venia de antes) (gracias por mencionarlo, Rosa Gil, Mariano Gonzalez).
- Al añadir nuevos enlaces, estudios, videos, etc., he intentado explicar por qué los ponia y qué uso se les podia dar. En los enlaces, por ejemplo, he marcado enlaces para uso práctico y para principiantes. En la seccion de videos, he añadido descripción de los contenidos en cada video (varios han hablado acerca de la importancia de que el contenido esté descrito)
- Una respuesta: "Ok a poner muchos [enlaces en la sección de enlaces]. Pero eso exige que esten bien clasificados y con un comentario explicativo." (Mireia Ribera)
- "Me parece interesante tener enlaces contrastados. (...) Unos enlaces recomendados (y comentados) por otros profesores serían una garantía y ahorrarían tiempo."
- El menú de la izquierda es ahora más coherente con las migas ("breadcrumbs") que salen en algunas páginas, y está estructurado de forma más lógica (gracias, Mariano González, por advertirlo)
- Parece que no sobra ninguna sección, ni tampoco hay ninguna sección particularmente mal hecha (al menos, no hay ninguna lo bastante mal hecha como para que la gente se queje). La única sección que no parece tener utilidad es la del "Libro hablado".
- Se han ido añadiendo contenidos nuevos. Las respuestas indicaban que a la gente le parecia bien añadir más contenidos, siempre que fuesen de calidad, o pasados por un filtro de calidad, comentados, etc.
- La gente está dispuesta a colaborar. De momento, estoy haciendo tareas de limpieza del código HTML y añadiendo contenidos sueltos y no he podido ponerme a pedir contenidos a la gente. Ya veremos cómo se hace
- En cuanto a formatos de fichero para los nuevos contenidos, el Word es el más favorecido por los que contestaron la encuesta, con alguna mención a HTML y también a PDF y RTF. De momento seguiremos usando Word (perdón por usar tanto los formatos propietarios, algunas personas han mencionado el software libre) y pasando algunas cosas a HTML cuando podamos. No hay recursos humanos para pasar cosas a formato PDF, y de todas maneras es preferible un formato que se pueda cambiar, pues la intención del libro digital es servir de material seminal para asignaturas, cursos, etc!
- Ha habido varias sugerencias para nuevos tipos de contenido (Mireia Ribera). Algunos de esos contenidos ya se cubren en otras webs: herramientas de test / software (Mireia Ribera)
- No hay ninguna página donde se pongan juntos todos los materiales para un capitulo (word+pdf+powerpoint+materiales relacionados) (Mariano Gonzalez)
- Algunas personas enviaron listas con el material que más les interesaba (Xavier Ferré, Mariano Gonzalez, anónimos), aunque a todo el mundo todo el material ya disponible le parecia interesante o les interesaban materiales que no habia en la web (Mireia Ribera, anónimos)
- He visto mucho interés en compartir experiencias reales de clase. Cosas que salieron bien o mal, etc. Intentaré conseguir material de la UdL y luego pedir en la lista de correo (mencionado por varias personas)
- En los enlaces faltan varias asignaturas de algunas universidades! (gracias, anónimo)
P.D.: En las conclusiones me ceñiré más a los datos y no haré tantas menciones a las contribuciones individuales de cada uno.