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Asociación Interacción Persona-Ordenador
Promoción de la Interacción Persona-Ordenador, la usabilidad y el diseño centrado en el usuario

Tests de IPO

( Pueden enviar exámenes basados en el material del libro a webmasterARROBAgriho.net )

ASIG, asignatura (universidad) Fecha Tipo Horas Word PDF Práctica asociada Versión en catalán
INIPO, Introducción a la Interacció Persona-Ordenador (Universitat de Lleida) Septiembre 2006 Final 2     Asistente mantenimiento vivienda  
Junio 2006 Final 2     .doc
Abril 2006 Parcial 2     .doc
Septiembre 2005 Final 2 .doc(2)   Asistente personal para la salud .doc
Junio 2005 Final 2 .doc(2)   .doc
Abril 2005 Parcial 2 .doc(2)   .doc
Junio 2004 Final 2 .doc   Supermercado .doc(1)
Abril 2004 Parcial 2 .doc   .doc(1)
Febrero 2004 Parcial 2 .doc   .doc(1)
Septiembre 2003 Final 2 .doc   Cafetería .doc(1)
Junio 2003 Final 2 .doc   .doc(1)
Septiembre 2002 Final 2     Recogida selectiva de basuras + GPS  
Junio 2002 Final 2      
Septiembre 2001 Final 2     Check-in-out  
Junio 2001 Final 2      
DIHM, Diseño de Interfaces Hombre-Máquina (Universidad de Sevilla) Temario Enero 2006 Final 1 .doc .pdf 10 prácticas semanales (ver página de prácticas)  
Enero 2005 Final 1 .doc .pdf   .doc(1)
Enero 2004 Final 1 .doc .pdf   .doc(1)
Enero 2003 Final 1 .doc .pdf   .doc(1)

Examen Junio 2005

Universidad de Lleida 
Ingeniería Técnica Informática de Gestión 
Escola Politécnica Superior Introducción a la Interacción Persona-Ordenador  
Examen Junio 2005 

Tiempo: 2 horas

  1. El siguiente cuadro sin rellenar nos resume los tipos de discapacidades y los colectivos, regularmente o temporalmente, afectados y las tecnologias que podemos utilizar. Podrias llenar los cuadros vacios para completar la tabla?

    Tipos dediscapacidad Personas afectadas Situaciones que provocan la discapacidad a otras personas Tecnologias de rehabilitación
    Sin visión      
    Poca visión      
    Operable sin poder oir      
    Oido limitado      
    Impedimento físico      
    Impedimento cognitivo      
    Operable sin poder leer      
    1 punto.
    parte 1.

  2. El modelo de proceso centrado en el usuario

    1. Dibuja el diagrama
    2. Explica por qué:
      • Sigue los principios del diseño centrado en el usuario
      • Integración de la accesibilidad
      • Consistente con los estándares ISO
      • Adaptado a los equipos interdisciplinarios
    1 punto.
    parte 1.

  3. Técnicas de prototipado:

    1. Clasificación de las técnicas de prototipado
    2. Ventajas e inconvenientes
    3. Coloca los prototipos que has hecho en clase en esta clasificación
    1 punto.
    parte 2 (todo el mundo).

  4. El modelo mental es un concepto muy importante en IPO.

    Donald Norman definió las características que tendrian que tenir los modelos mentales. Aplícalos a tu asistente personal para la salud?

    1 punto.
    parte 1.

  5. Una de las actividades a realizar en la fase del análisis de requisitos es un análisis de implicados. Explica y clasifica todos los implicados en el projecto de el asistente personal para la salud.

    1 punto.
    parte 1.

  6. La informática se desarrolló a partir de la cultura dominante.

    La explosión de la globalización ha generado la necesidad de producir software internacionalizable. Explica el problema de internacionalización que presenta este control.

    Panel con botones de Play, Siguiente, etc, como los que aparecen en los aparatos de video. 1 punto.
    parte 2 (todo el mundo).

  7. Describe brevemente y compara los conceptos siguientes:

    1. Principios
    2. Directrices
    3. Estándards de iure
    4. Guias de estilo
    1 punto.
    parte 2 (todo el mundo).

  8. Queremos aplicar una evaluación por recorrido cognitivo a nuestro asistente para la salud con el objectivo siguiente: Concertar una visita con un médico.

    1. Hacer un análisis de tareas jerárquico (HTA) de este objectivo
    2. Explica cómo harias una evaluación por recorrido cognitivo de este objectivo en nuestro asistente.
    2 puntos.
    parte 2 (todo el mundo).

  9. Queremos hacer un test de usuarios siguiendo los criterios definidos en el estándard ISO 9241-11

    1. Qué es un test de usuarios?
    2. Cuáles son los recursos necesarios para hacer un test de usuarios?
    3. Cuáles son las etapas de un test de usabilidad
    4. Métricas de usabilidad basades en el estándard
    1 punto.
    parte 2 (todo el mundo).

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Examen Septiembre 2004

Universidad de Lleida 
Ingeniería Técnica Informática 
Escola Politécnica Superior Introducción a la Interacción Persona-Ordenador  
Examen Septiembre 2004 

Tiempo: 2 horas

  1. El modelo de proceso de la ingeniería de la usabilidad y de la accessibilidad.

    1. ¿Qué es la ingeniería de la usabilidad?
    2. Dibuja el modelo de proceso.
    3. Describe sus tres pilares fundamentales.
    1 punto.

  2. Querríamos hacer una evaluación heurística de un futuro sistema interactivo. ¿Qué crees más conveniente utilitzar, un prototipo de papel o un prototipo de software? Razona la respuesta.

    1 punto.

  3. Se ha recibido la siguiente respuesta automática en nuestro correo electrónico en Japón.

    This is interact2001 automatic replying message.
    Your mail was not recognized by a problem of character encoding.
    Please use ISO-2022-JP(JIS code), and you must not use OEM dependent character.
    If you have any question, please contact to interact2001-admin@adam.cs.inf.shizuoka.ac.jp

    Es evidente que el mensaje nos plantea un problema de internacionalización. ¿Podrías explicar qué es el JIS-CODE?, ¿por qué se formaliza como estándard?, ¿qué es el JIS?, ¿por qué ha salido el UNICODE?, ¿puedes explicar las mejoras respecto al JIS-CODE?

    1 punto.

  4. Estamos realizando el sito web para el congreso Interacción 2004, ya disponemos de unas cuantas maquetas digitales (en las imágenes podemos ver la maqueta de la página de inicio y una "pantalla tipo" del resto de páginas de la web) y pretendemos realizar una evaluación de la usabilidad mediante el método del recorrido cognitivo (cognitive walkthrough).



    web congreso: portada web congreso: página tipo

    Se pide:

    1. Describe brevemente el método.
    2. Enumera y describe los pasos a realizar.
    3. Ejemplifica la utilización del método con el sitio web de Interacción 2004 y los prototipos mostrados.
    2 puntos.

  5. La memória sensorial. Guía:

    1. ¿Qué es?
    2. Tipos.
    3. ¿Qué almacena y por cuánto tiempo?
    4. ¿Dónde se situa en el esquema de la memória humana?
    1 punto.

  6. Análisis de tareas jerárquico (HTA). Realizar un análisis de tareas jerárquico (de como mínimo tres niveles) de cómo realizar una llamada telefónica desde un móvil.

    1. Modelaje con la sintáxis visual correcta.
    2. Desarrollo de el objectivo en un mínimo de tres niveles de tareas y máximo de cinco.
    3. !Haz el análisis de tareas de manera que pueda ser ejecutado por un autómata!
    1 punto.

  7. Explica las deficiéncias de tipo visual. Explica qué hace falta hacer en las aplicaciones interactivas para que sean accesibles para las personas con este tipo de deficiéncias.

    1 punto.

  8. Explica las diferencias entre el modelo mental y el conceptual y qué relación se ha de establecer para realizar sistemas interactivos usables. Ayúdate con un esquema o un dibujo si lo crees necesario.

    1 punto.

  9. ¿Con qué relacionas cada uno de estos conceptos?. Además, por cada uno de ellos, explica de qué se trata.

    1. Heurística.
    2. WAI.
    3. TAW.
    4. Thinking aloud.
    5. (CTT) ConcurTaskTrees.
    1 punto.

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Examen Junio 2004

Universidad de Lleida 
Ingeniería Técnica Informática 
Escola Politécnica Superior Introducción a la Interacción Persona-Ordenador  
Examen (parcial) Abril 2004 

  1. La usabilidad es un concepto fundamental de las aplicaciones interactivas. Según Dix algunas de las cualidades que debe poseer una aplicación usable es la consistencia y la sintetizabilidad. ¿Podrías explicar qué son y cómo lo has aplicado a los prototipos realizados del asistente del supermercado?

  2. Hemos realizado la fase del análisis de requisitos y las correspondientes pruebas de prototipado y evaluación, entramos en una nueva fase del modelo de proceso de la ingeniería de la usabilidad y de la accesibilidad. Se pide:

    1. El nombre, descripción y actividades a realizar en esta nueva fase.
    2. Actividades realizadas en la práctica.

  3. Disponemos de una versión del prototipo de software del proyecto del asistente para la compra en un supermercado. Una de las actividades que queremos desarrollar en la aplicación del modelo de proceso es un recorrido cognitivo. Suponiendo que nuestro sistema permite la entrada de la lista de la compra a realizar en casa y el posterior uso de esta lista para comprar, ¿podrías explicar cómo realizarías una evaluación por recorrido cognitivo de los dos ejemplos?

  4. La memoria a largo plazo. Guía:

    1. ¿Qué es?
    2. Tipos.
    3. Tamaño de la memoria.
    4. Componentes.
    5. ¿Dónde se sitúa en el esquema de la memoria humana?

  5. ¿Puedes definir un escenario y describir a partir de esta definición un escenario de creación de una lista para la compra?

  6. Uno de los objetivos que pretendemos es que nuestro asistente pueda ser utilizado por ciegos. ¿Podrías explicar en un diagrama de bloques las diferentes partes que hay que tener en cuenta para que una aplicación sea accesible? Describe para cada de estos bloques qué elementos utilizarías para que esta aplicación pudiera ser accesible para ciegos incluyendo los cambios que realizarías en el prototipo software.

  7. Análisis de tareas jerárquico (HTA). Realiza como ejemplo demostrativo la preparación de un plato en el horno.

    El objetivo a realizar es cocer una bandeja para unos amigos que vienen a cenar, para lo cual hemos preparado un fondo de alcachofas que hemos de cocer, el horno dispone de un temporizador que nos permite programar el tiempo de cocción que cuando finaliza suena una campana y de un botón donde se puede programar la temperatura de cocción y de otro botón que nos indica si es cocción o es gratinado.

    Es imprescindible seguir las normas siguientes para valorar la pregunta:

    • Modelado con la sintaxis visual correcta.
    • Desarrollo del objetivo en un mínimo tres niveles de tareas y máximo de cinco.

  8. Nuestra empresa se propone comercializar el futuro proyecto del asistente del supermercado en la nueva comunidad europea de 25 miembros (se adjunta un mapa con los países) para lo cual ha solicitado una ayuda a la UE que le pide como condición que la aplicación pueda ser usada por todas las culturas oficiales de la UE incluso simultáneamente. Para poder optar a esta ayuda hemos de presentar un informe detallado de las acciones que realizará nuestra empresa para esta estrategia. ¿Podrías explicar un primer informe no detallado?

  9. Nuestro asistente de supermercado estará basado sobre una guía corporativa, una guía de estilo y un estándar de iure.

    1. ¿Qué es un estándar de iure? Cita tres organizaciones que los generen, comentándolas brevemente.
    2. ¿Qué es una guía de estilo y cita sobre que guia de estilo se basa el prototipo?
    3. ¿Qué es una guía corporativa?

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Examen Abril 2004

Universidad de Lleida 
Ingeniería Técnica Informática 
Escola Politécnica Superior Introducción a la Interacción Persona-Ordenador  
Examen Abril 2004 

  1. El modelo de proceso centrado en el usuario

    1. Dibuja un diagrama
    2. Enumera y describe cada una de las actividades que has realizado hasta el momento del proyecto del asistente de un supermercado.
    3. Cómo se consigue desplegar la Usabilidad mediante este modelo
    4. ¿Qué beneficios nos aporta la usabilidad de una manera general
    3 puntos

  2. La memoria a corto plazo.

    Guía:
    1. ¿Qué, es?
    2. Tipos
    3. Tamaño de la memoria
    4. Componentes
    5. Donde se sitúa en el esquema de la memoria humana
    2 puntos

  3. Describe las diferencias, ventajas y desventajas entre un prototipo de papel y un prototipo software

    1 punto

  4. 4. Disponemos del prototipo de papel del proyecto del asistente para la compra en un supermercado. Una de las actividades que queremos desarrollar en la aplicación del modelo de proceso es una evaluación heurística. Podrías explicar cómo aplicarías este tipo de evaluación en vuestro proyecto y que harías con los resultados.

    1 punto

  5. Uno de los proyectos que se propone realizar la cadena de supermercados que nos ha contratado son unos terminales táctiles para información complementaria de otras actividades como agencia de viajes. etc..

    1. Podrías indicar como aconsejarias a la empresa para que aplicara el diseño para todos y la accesibilidad
    2. ¿Qué es el diseño para todos?
    3. ¿Qué es la accesibilidad?
    4. c. Explica las acciones a realizar para que la aplicación interactiva sea accesible para personas discapacitadas de movimiento en la mano y en silla de ruedas.
    2 puntos

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Examen Febrero 2004

Universidad de Lleida 
Ingeniería Técnica Informática 
Escola Politécnica Superior Examen Extraordinario de Técniques de Programació  
Examen Abril 2004 

  1. Explica el modelo de proceso centrado en el usuario. Utiliza un esquema como ayuda.

  2. Hemos de realizar un diseño de un portal WEB dinámico para realizar la gestión de reservas de un hotel. Uno de los métodos de evaluación que queremos utilizar es el método de evaluación heurística. Guía:

    1. Tipo de método.
    2. Aplicación en el ciclo de vida.
    3. ¿Quién lo ha de realizar?
    4. Descripción y modo de realizarlo.
    5. Coste.

  3. La memoria sensorial. Guía:

    1. ¿Qué es?
    2. Tipos.
    3. ¿Qué almacena y por cuanto tiempo?
    4. ¿Donde se sitúa en el esquema de la memoria humana?

  4. Análisis de tareas jerárquico. El objetivo de la pregunta es dibujar correctamente la sintaxis, desarrollar bien las tareas y los planes.

    Préstamo de un libro de la biblioteca. Un estudiante tiene que realizar un trabajo sobre un tema para lo que necesita consultar un libro que le ha indicado el profesor. Al llegar a la biblioteca puede consultar a la bibliotecaria acerca del libro o consultar un catálogo, en ambos casos se le indicará la ubicación del libro, una vez localizado el libro en la estantería puede decidir realizar el trabajo en la biblioteca o pedirlo en préstamo para lo cual ha de presentar el carnet a la bibliotecaria y ésta comprobar que no tiene un exceso de libros pedidos y proceder por tanto a realizar los trámites del préstamo.

  5. Explica qué es la consistencia de una aplicación interactiva.

  6. Describe las ventajas y desventajas entre un prototipo de papel y un prototipo software.

  7. ¿Qué es un escenario?

  8. Explica las características de accesibilidad de las aplicaciones interactivas para personas ciegas y de que tecnologías asistivas disponen.

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Examen Septiembre 2003

Universidad de Lleida 
Ingeniería Técnica Informática 
Escola Politécnica Superior Introducción a la Interacción Persona-Ordenador  
Examen Septiembre 2003 

  1. Queremos explicar a nuestros clientes de la cafetería que queremos hacer un sistema usable y accesible. Te pedimos que expliques brevemente:

    1. ¿Qué es la usabilidad? Beneficios que aporta
    2. ¿Qué es la accesibilidad? Beneficios que aporta
    3. Metodología de desarrollo; beneficios y por qué la utilizamos.
    4. ¿Qué es la memoria a corto plazo y como está organizada?

  2. Queremos desarrollar un sistema de realidad virtual multimodal (utiliza varios estilos de interacción). Explica qué es un estilo de interacción y explica qué estilos de interacción aplicarías. Puedes basarte en algún ejemplo que conozcas, bien en películas o bien en un caso real.

  3. Dentro del proyecto de diseño del sistema interactivo de la cafetería una vez diseñado el prototipo de papel se nos ha pedido que realicemos una evaluación por el método de evaluación heurística.

    Guía:
    1. Tipo de método.
    2. En qué fases del modelo de proceso se puede aplicar.
    3. ¿Quién lo ha de realizar?
    4. Descripción y modo de realizarlo.

  4. Explica las actividades más importantes a realizar en la fase de diseño en el modelo de proceso centrado en el usuario en los aspectos relacionados con la interfaz.

  5. Explica las características de accesibilidad de las aplicaciones interactivas para personas con discapacidad física y de qué tecnologías asistivas disponen.

  6. El esquema de la figura corresponde a una notación para realizar el análisis de tareas.



    context task tree

    1. Sabrías decir cual es el nombre de esta notación y haz una breve descripción.
    2. Describe este análisis de tareas de forma breve y precisa.
    3. Explica todos los tipos de tareas que ves en el diagrama.

  7. Análisis de tareas jerárquico. El objetivo de la pregunta es dibujar correctamente la sintaxis, desarrollar bien las tareas y los planes.

    Préstamo de un libro de la biblioteca. Un estudiante tiene que realizar un trabajo sobre un tema para lo que necesita consultar un libro que le ha indicado el profesor. Al llegar a la biblioteca puede consultar a la bibliotecaria acerca del libro o consultar un catálogo, en ambos casos se le indicará la ubicación del libro, una vez localizado el libro en la estantería puede decidir realizar el trabajo en la biblioteca o pedirlo en préstamo para lo cual ha de presentar el carnet a la bibliotecaria y ésta comprobar que no tiene un exceso de libros pedidos y proceder por tanto a realizar los trámites del préstamo.

  8. Explica las diferencias entre prototipo de papel, storyboard, storyboard de uso y prototipo de software.

  9. Nuestra empresa ha comercializado con éxito la aplicación de la cafetería en el mundo occidental y nos hemos propuesto la comercialización en la China. ¿Nos podrías explicar el método a seguir y todos los elementos que habría que tener en cuenta para poder disponer de un único código?

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Examen Junio 2003

Universidad de Lleida 
Ingeniería Técnica Informática 
Escola Politécnica Superior Introducción a la Interacción Persona-Ordenador (INIPO)  
Examen Junio 2003 

  1. Define el modelo mental y sus características más importantes. Describe como ejemplo el modelo mental que tienes del recorrido que haces cada día para ir a la universidad. (Relaciónalo con las características que has mencionado).

  2. ¿Qué es la memoria a largo plazo y como está organizada?

  3. Explica las diferencias entre los diferentes paradigmas de interacción.

  4. Describe brevemente el método de evaluación del recorrido cognitivo y explica con un ejemplo práctico cómo lo realizarías del futuro sistema interactivo de la cafetería.

  5. Explica el modelo de proceso centrado en el usuario. Utiliza un esquema como ayuda.

  6. Explica las características de accesibilidad de las aplicaciones interactivas para personas ciegas y de que tecnologías asistivas disponen.

  7. ¿Qué es Unicode?, ¿qué ventajas tiene respecto otros sistemas de codificación?

  8. Hemos de realizar el análisis de tareas de la cafetería, se te pide que selecciones un método de análisis de tareas entre HTA, CTT y GOMS. Haz una breve descripción y explica desde tu punto de vista la selección realizada.

  9. Análisis de tareas jerárquico. Realiza como ejemplo demostrativo la receta de gazpacho. El objetivo de la pregunta es dibujar correctamente la sintaxis y desarrollar bien las tareas.

    Receta: Se remoja el pan hasta que esté tierno, en un recipiente, se añaden los componentes, tomates troceados, dos pimientos, los ajos, el pan, aceite, vinagre y sal. Después se realizan los procesos de pasar por la batidora hasta obtener una mezcla homogénea y pasar la mezcla por un colador chino o un colador norma sucesivamente. Después se añade agua fría progresivamente.

  10. Explica las diferencias entre los estándares de iure y de facto. Describe para cada de los tipos de estándares algunas de las organizaciones que los promulgan.

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Examen septiembre 2002

Universidad de Lleida 
Ingeniería Técnica Informática
Introducción a la Interacción Persona-Ordenador
Examen septiembre 2002

  1. ¿Que es un escenario?. Desarrolla un pequeño escenario respecto a la práctica. Explica como lo aplicarías y explica a partir del ejemplo los elementos característicos de que consta.

  2. Explica que es la memoria de largo plazo. Describe brevemente los elementos de que consta. Sitúa la memoria en un diagrama general como la estructura de una computadora. Describe los mecanismos de comunicación con los otros módulos próximos

  3. Sitúa la fase de diseño en el modelo de proceso centrado en el usuario y describe sus actividades más importantes.

  4. ¿Qué es el modelo mental?. Definición, principales características y porque es importante en el diseño de sistemas interactivos.

  5. Nos han propuesto la realización de un módulo de una aplicación que nos permite organizar una reunión en una aplicación de agenda compartida. Realiza un análisis de tareas jerárquico con el objetivo de acordar una reunión. Utiliza el esquema gráfico e incluye todos los planes.

  6. Queremos utilizar esta aplicación para ciegos. ¿Que tendríamos que hacer para que esta aplicación fuera accesible para ellos?. ¿Qué es la accesibilidad?

  7. La aplicación de agenda compartida es un tipo de aplicación de trabajo cooperativo. Indica a que tipo de taxonomía espacio-temporal corresponde y porqué.

  8. La aplicación de agenda compartida se ha establecido como requisito que sea posible su utilización en cualquier sistema operativo y que sea consistente. ¿ Que significa como atributo de la usabilidad que una aplicación sea consistente?. ¿Puede ser la aplicación consistente si los sistemas operativos no son consistentes entre si?. Razónalo brevemente.

  9. Nuestro proyecto se basa en el paradigma de la computación ubicua y puede utilizar un estilo de interacción multimodal. Podrías explicar que es la computación ubicua, que diferencias hay respecto al paradigma de la sobremesa y que es la interacción multimodal.

  10. Dentro del proyecto de diseño del sistema interactivo de la recogida selectiva de basuras una vez diseñado el prototipo de papel se nos ha pedido que realicemos una evaluación por el método de evaluación heurística.

    Guía:
    1. Tipo de método
    2. En que fases del modelo de proceso de puede aplicar
    3. ¿Quién lo ha de realizar?
    4. Descripción y modo de realizarlo

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Examen Junio 2002

Universidad de Lleida 
Ingeniería Técnica Informática 
Introducción a la Interacción Persona-Ordenador  
Examen junio 2002 

  1. Define que es la usabilidad y por que es tan importante en el diseño de sistemas interactivos.

  2. Explica las diferencias entre el modelo mental y el conceptual y que relación se ha de establecer para realizar sistemas interactivos usables. Ayúdate con un esquema o un dibujo si lo crees necesario.

  3. El modelo de proceso de la ingeniería de la usabilidad y la accesibilidad.

    1. ¿Que es la ingeniería de la usabilidad?
    2. Dibuja el modelo de proceso
    3. Cuales son sus tres pilares fundamentales

  4. Una vez desarrollado nuestro prototipo de software queremos realizar un método de evaluación de recorrido cognitivo.

    1. Tipo de método, coste y cuando se puede aplicar
    2. Que característica de la usabilidad se investiga fundamentalmente
    3. Haz una breve descripción del método

  5. La memoria sensorial.

    1. ¿Qué es?
    2. Tipos
    3. Qué almacena y por cuanto tiempo
    4. Donde se sitúa en el esquema de la memoria humana

  6. Nuestro grupo de desarrollo está implicado en el desarrollo de un sistema interactivo multimodal que utiliza entrada por voz, pantalla táctil, línea de ordenes para selecciónar de un archivo multimedia imágenes y vídeos para presentar a los clientes en una pantalla de 10x2 metros

    1. ¿Que es un sistema multimodal?
    2. ¿Que estilo de interacción corresponde a un ordenador personal con pantalla táctil?. Describe este estilo de interacción brevemente
    3. ¿Que problemas y ventajas tiene la entrada por voz?.

  7. Taxonomía espacio-temporal de las aplicaciones groupware.

    1. ¿Que es?
    2. Haz un esquema
    3. Describe brevemente cada uno de los apartados y pon un ejemplo

  8. Estándares

    1. Que es un estándar de iure y cita tres organizaciones que los generen comentándolas brevemente
    2. Que es una guía de estilo y cita tres guías de estilo comentándolas brevemente

  9. El esquema de la figura corresponde a una notación para realizar el análisis de tareas.


    context task tree

    1. Sabrías decir cual es el nombre de esta notación y haz una breve descripción.
    2. Describe este análisis de tareas de forma breve y precisa
    3. El diagrama presenta alguna inconsistencia? En caso afirmativo, indica cual o cuales?

  10. ¿Que problema presenta el color en deficiencias visuales y que criterios hay que seguir en el diseño de las interfaces.

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Examen Septiembre 2001

Universidad de Lleida 
Ingeniería Técnica Informática 
Introducción a la Interacción Persona-Ordenador  
Examen setiembre 2001

  1. Explica que es la consistencia como característica de usabilidad de una aplicación interactiva, explicandolo con ejemplos que puedas aplicar a tu práctica, en general el sistema de registro del hotel.

  2. Dentro del proyecto de diseño del sistema interactivo de registro de entrada y salida de un hotel una vez diseñado el prototipo de papel se nos ha pedido que realicemos una evaluación por el método de recorrido cognitivo.

    Guía:
    1. 1. Tipo de método
    2. 2. Aplicación en el ciclo de vida
    3. 3. ¿Quién lo ha de realizar?
    4. 4. Descripción y modo de realizarlo
    5. 5. Coste

  3. La memoria a corto plazo

    Guía:
    1. 1. ¿Qué es?
    2. 2. Tipos
    3. 3. Qué almacena y por cuanto tiempo
    4. 4. Donde se sitúa en el esquema de la memoria humana

  4. Explica que es el modelo mental

  5. Explica las deficiencias de tipo visual y como tener en cuenta estas deficiencias para que las aplicaciones sean accesibles para las personas con este tipo de deficiencias

  6. Explica los estilos de interacción
    Guía:

    1. ¿Que es un estilo de interacción?
    2. Describelos brevemente
    3. Ventajas e inconvenientes
    4. Que relación tienen con los paradigmas

  7. ¿ Que es un escenario ? . Como lo aplicarias y cuando a la práctica del curso.

  8. 8.  Problemas del uso de prototipos en general

  9. Herramientas de navegación de un sistema hipermedia

  10. Qué es GOMS, tipos y haz un pequeño ejemplo

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Examen Junio 2001

Universidad de Lleida 
Ingeniería Técnica Informática 
Introducción a la Interacción Persona-Ordenador  
Examen junio 2001 

  1. Nos han encargado el diseño de un sistema interactivo para visitar un yacimiento arqueológico en realidad aumentada. El sistema utilizará 6 grados de libertad. ¿Podrías explicar que son los 6 grados de libertad y para que nos pueden servir en este diseño?. 

  2. Dentro del proyecto de diseño del sistema interactivo de registro de entrada y salida de un hotel una vez diseñado el prototipo de papel se nos ha pedido que realicemos una evaluación por el método de evaluación heurística. 

    Guía: 
    1. Tipo de método
    2. Aplicación en el ciclo de vida
    3. ¿Quién lo ha de realizar?
    4. Descripción y modo de realizarlo
    5. Coste

  3. La memoria sensorial 

    Guía: 
    1. ¿Qué es?
    2. Tipos
    3. Qué almacena y por cuanto tiempo
    4. Donde se sitúa en el esquema de la memoria humana

  4. Podrías explicar los aspectos más relevantes del sentido del tacto, en que tipos de dispositivos se utiliza 

  5. Realizar un análisis de tareas jerárquico ( de como mínimo tres niveles) de como realizar una llamada telefónica desde un móvil. (Atención con el diseño del diagrama). Se valorará el respetar estrictamente el diseño gráfico explicado en clase. 

  6. Explica como comprobarías la accesibilidad en un sistema interactivo. 

  7. Paradigmas de interacción 
    Guía: 

    1. Definición
    2. Enumeración y breve descripción
    3. Diferencias

  8. Ventajas de un prototipo de papel respecto de un prototipo de software 

  9. Explicar brevemente los elementos que caracterizan a un sistema hipermedia 

  10. Qué es GOMS, tipos y haz un pequeño ejemplo 

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Temario DIHM

  1. La interacción persona-ordenador
  2. Dispositivos de interacción
  3. El factor humano
  4. Estilos de interacción
  5. Metáforas
  6. Estándares y guías
  7. El diseño gráfico
  8. Accesibilidad
  9. Ingeniería de la interfaz
  10. Internacionalización
  11. Evaluación

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Contactar con AIPO: aipo@aipo.es